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2025

03/14

10:39

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北京援藏公眾號

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京藏師生共上抗震救災(zāi)思政課 “京藏同心 共hui未來”活動(dòng)啟動(dòng)

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3月10日,來自西藏自治區(qū)拉薩市城關(guān)區(qū)海城小學(xué)和北京市懷柔區(qū)北房鎮(zhèn)中心小學(xué)的兩地師生通過線上直播形式,共上開學(xué)第一課。此次活動(dòng)也是北京市“融鑄式”教育支援協(xié)作的一次生動(dòng)實(shí)踐。

  據(jù)悉,本次開學(xué)第一課依托“京藏同心見字如面”拉薩推進(jìn)會展開,京藏兩地把開學(xué)典禮作為一種重要的思想政治教育課程,緊緊圍繞“格?;ㄩ_映初心強(qiáng)國有我創(chuàng)未來”的主題開展。

  課堂上,老師們將思政教育與抗震救災(zāi)中的鮮活事例緊密結(jié)合,講出中華民族精神、中國精神、中國力量、中國溫度、援藏精神,引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國特色社會主義制度優(yōu)勢,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感,教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興的信心,感黨恩、聽黨話、跟黨走,立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

  在課堂互動(dòng)中,西藏的同學(xué)紛紛道出自己的心聲,他們渴望前往首都,和北京的同學(xué)們面對面交流。拉薩市城關(guān)區(qū)海城小學(xué)六年(3)班央金巴宗說,“希望這次活動(dòng)能加深京藏兩地的關(guān)系,也希望民族團(tuán)結(jié)的種子在我們的心田生根、發(fā)芽;中華民族一家親,愿我們的國家更加團(tuán)結(jié)友愛!”

  “這樣的課堂形式新穎,內(nèi)容豐富,既增長了知識,又加深了對民族團(tuán)結(jié)的理解?!北本┦袘讶釁^(qū)北房鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級學(xué)生匡亦航在課后激動(dòng)地說?;顒?dòng)結(jié)束后,兩地學(xué)生將繼續(xù)通過書信往來,分享學(xué)習(xí)心得和生活感悟,用文字傳遞真情,用行動(dòng)共筑夢想。

  北京大學(xué)教授關(guān)平在觀摩教學(xué)后表示,“這堂課通過個(gè)性化引導(dǎo)的教學(xué)方式,使不同區(qū)域的學(xué)生懂得,黨和國家把人民生命安全放到第一位,同時(shí)通過生動(dòng)的案例展現(xiàn)了我國建立的完備的應(yīng)急救援體系?!?/p>

  北京市懷柔區(qū)北房鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支書記孫榮菊表示,在2024年末,學(xué)校就通過“京藏同心見字如面”書信手拉手活動(dòng)與海城小學(xué)結(jié)緣,收到了來自西藏的34封飽含真情的信件。北房鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們也用心回信,還送上了34個(gè)寫有學(xué)校字樣的書包和學(xué)生們制作的文創(chuàng)作品。

  活動(dòng)現(xiàn)場,北京國際職業(yè)學(xué)校、北京師范大學(xué)附屬燕化中學(xué)的學(xué)生和西藏的學(xué)生共同發(fā)布了“京藏同心共hui未來”的倡議,倡導(dǎo)兩地中小學(xué)生共繪、共慧、共薈、共會、共惠、共匯,交往、交流、交融。該倡議活動(dòng)將在北京教育科學(xué)研究院、北京青少年創(chuàng)新學(xué)院的持續(xù)推進(jìn)下,為京藏兩地深化創(chuàng)新育人探索提供方向指引和有力支持。

  在“同心共繪”中,京藏學(xué)生將攜手共同創(chuàng)作藝術(shù)畫卷,在色彩交融中增進(jìn)民族團(tuán)結(jié);在“同心共會”中,京藏學(xué)子將共同直面挑戰(zhàn),奮發(fā)努力,一起學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會共處,學(xué)會生存;在“同心共匯”中,京藏兩地將通過家校協(xié)同,呵護(hù)每一個(gè)孩子的好奇與想象,讓他們大膽創(chuàng)新和創(chuàng)想;在“同心共惠”中,將推進(jìn)京藏學(xué)子共同推進(jìn)雛鷹愛心行動(dòng),擔(dān)起社會責(zé)任;在“同心共薈”中,京藏學(xué)子將共同創(chuàng)新成長,發(fā)揮每個(gè)人的特長,綻放光彩;在“同心共慧”中,京藏學(xué)子將共同擁抱信息時(shí)代,構(gòu)建人機(jī)協(xié)同新范式,通過AI技術(shù)賦能個(gè)性化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐,在數(shù)字素養(yǎng)與人文精神交融中健康成長。

  拉薩市城關(guān)區(qū)海城小學(xué)校長李麗表示,“京藏同心,共hui未來”不僅僅是一句口號,更是兩地教育工作者與學(xué)生們共同踐行的信念。通過一系列的教育合作項(xiàng)目,學(xué)生們得以在文化的交流與碰撞中拓寬視野。

  近年來,北京市教育兩委、北京援藏指揮部與拉薩市教育局在“組團(tuán)式教育援藏”的基礎(chǔ)上,推行“融鑄式”教育支援協(xié)作新模式。今年,北京市將持續(xù)深入推進(jìn)“融鑄式”教育支援協(xié)作,舉辦京藏“同心融鑄”中學(xué)生足球賽、藝術(shù)活動(dòng)周、科技夏令營以及京藏師生“交融式”集團(tuán)化訪學(xué)等品牌好活動(dòng),進(jìn)一步提升京藏兩地學(xué)生的實(shí)際獲得感。

責(zé)任編輯:陳灝

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